DRS搜索结果https://repository.library.northeastern.edu/presentations/recent.rss?per_page=10&rows=10&sort=system_create_dtsi+desc DRS搜索结果 en-us 做工作:使政策实践一致http://hdl.handle.net/2047/D20483936 雷竞技app最新版东北大学图书馆工作人员Sarah Sweeney(数字制作服务主管)、Drew Facklam(元数项目主管)和Kimberly Kennedy(数字制作图书管理员)讨论新部门数字制作服务中新出现的做法,后者负责图书馆数字存储库、数字化和元数据实现工作介绍将通过DEIA原则透镜突出招聘和职业发展具体地说,他们如何通过接受全局招聘实践以及通过向工作人员提供的机会从非层次管理观增强部门工作人员的招聘过程 雷竞技app最新版法克拉姆德鲁;肯尼迪金伯利;SweeneySarah;东北大学Mass.Boston;Library 机会丢失:跟踪拒绝服务请求倡导更多资源http://hdl.handle.net/2047/D20481215 论文发布于2023年3月研究数据存取峰会 雷竞技app最新版Ferguson Jen大学;东北大学 数字保存题目http://hdl.handle.net/2047/D20475215 数字人文课开放办公时间会议 2019年3月20日 肯尼迪 金伯利 Sweeney Sarah 文本全向下:文本间网络项目http://hdl.handle.net/2047/D20474277 论文分享女作家项目最新出版物《女作家:文本间网络》(WWIN)。WWP龙头资源WWO从十六世纪到十九世纪收集约450作品,在这一分水岭期间,妇女参与写作和文本消费大增使用WWIN新界面的用户可以发现Victorian前女作家通过引用、引文、引用引用、推理等方法参与帮助生成早期读写文化WP团队识别WWO集合中引用的所有文本,并连接到文献目录中,文献目录目前包含4 000多项WWIN界面包括12 000引文、7 000引文、5 000标题和数以百计其他形式的文本间联因此,这个项目可提供大规模文献数据模型,在复杂主源组间争对分享项目洞察力与挑战 讨论建模策略 赋能发现策略 并显示复杂层次文本数据 雷竞技app最新版Clark Ash;Connell Sarah;东北大学Mass. 指针括号写作:英语大写使用 XML吗?http://hdl.handle.net/2047/D20474276 Syd Bauman将讨论教一组女作家项目学生使用XML文本编码的想法并审查历史和当前编码实践并举一些技巧教编码 雷竞技app最新版包曼Syd东北大学Mass. Lightning讲演:图书馆员工三次讲演http://hdl.handle.net/2047/D20474275 并描述波士顿男同性恋合音磁带:Kim Kennedy和Anna Ryerson将讨论转接磁带数字化描述和波士顿男同性恋合音磁带档案收藏数字音频磁带古代音频格式显示重定位和保存挑战元数据对象描述系统记录编辑这些记录也需要研究编目指南记录性能加入这些性能程序 雷竞技app最新版Kennedy,Kim;Ryerson,Anna;Jones,Anaya;Uhaze,Tamara;东北大学(BostonMass.);Library 未完成直到无障碍http://hdl.handle.net/2047/D20474274 可达性面向和推送我们所有人加入同僚小组介绍库无障碍工作讨论我们所研究的题目 思考的题目 无障碍访问契机带回你创造性精神,我们将讨论问题 面向同事, 资源我们认为我们需要做无障碍 雷竞技app最新版Flanders Julia;Clark,Ash;JonesAnaya;Kennedy,Kim;Rodriguez,Jeanine;Taitano,Matthew;东北大学(BostonMass.);Library 描述图像http://hdl.handle.net/2047/D20474273 向参与者介绍描述内容创建者图像基础知识,并包括时间和结构化练习供参与者实践alt文本和图像描述技巧 雷竞技app最新版Jones,Anaya;东北大学(BostonMass.);Library 创建无障碍文档http://hdl.handle.net/2047/D20474272 Anaya Jones将探索WordPower并讨论PDF构建方式 和机遇挑战 向辅助技术用户提供包括文件编辑时间并惠及微软Office或Google驱动器用户 雷竞技app最新版Jones,Anaya;东北大学Mass.Library;微软Word;微软PowerPoint 评估工程封顶设计项目信息素养http://hdl.handle.net/2047/D20474271 Jodi Bolognese将分享一篇大会论文,使用自定义版AACU信息素养评估学生信息素养技能研究的目的是确定学生在哪里挣扎以通知对指令和思想的可能调整,以获得与这些技能相关的额外支持和实践jdi分享符号、方法与结果, 并分享建议与附加指令支持 雷竞技app最新版Bolognese,Jodi;东北大学(BostonMass.);Library