本学期初,我曾有机会会见数组新研究生科学很快我意识到,他们并不容易归入我预想分类的学士或院士中。 当然,研究生像学前班支付学费,但他们也常常做研究或教职助手,特别是在科学领域,他们将有机会从学术期刊上获取发布研究经验。很久前我还是研究生(从不修理科), 所以我决定做点小题研究完全巧合的是,我在HUB发现最近出版的书中表示, 任何研究生(或教职员工与GLPS合作)都会发现有帮助:
科学家艺术指南研究生及其导师由RoelSnider和Ken Larner编写 (Cambridge大学出版社,2009年) 面向研究生和理科系,暑假我读书
坏科学by Ben Goldacre-它集合Goldacre列
守护者大英报*证明怀疑论是件好事依据医学概念写作(也称实证实践),推广使用科学方法指导临床决策Goldacre多栏指出,事实上证据有时被忽视,以便推广没有例如药物试验支持的主张。并引用这本书为经典领域:
读论文:证据医学基础Trisha Greenhalgh(BMJ出版集团,1997年)
学习测试:如何阅读医学证据理查克Riegelman5th编辑Lippincott Williams and Wilkins,2005年现成
电子书if-capting演练设计让读者思考为什么某些语句不为示例证据支持我不是科学家,但我仍然发现阅读 证据实践真有趣身为学术通信图书馆员,我见了很多教职员工,他们积极研究出版工作,但直到本学期我才有幸见到许多研究生。图书馆里,我们特别有兴趣开始与各级研究人员合作支持数据管理需求-未来数月你会看到更多这方面的信息。期望未来能多见诸位 并支持您的研究发布需求
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