帕蒂古德曼海沃德
副教学教授
关于
我的职业生涯已经充满了各种领导角色在社会服务领域从校正和司法服务、心理健康,中等教育,高等教育和管理教育。除了我的教学角色,我是一个教师的学术委员会成员,随着常务委员会教师发展和支持。我已经主持2016和2017 CPS教师发展年会的椅子。在学术界之外,我喜欢P.A.G.指导& Associates的首席教练的角色与小型非营利组织和个人合作,国内外。
多年来,我已经开发出一种观点的学习旅程。我的角色是主持人和指导沿着这旅程。每个学习者都有一个机会加入这次旅行时为自己的幸福负责和参与体验。我最大的快乐是激励学习者是好奇和反射获得新的体验,理解,和技能沿着这旅程。也许是意料之中的,我认为自己是一个终身学习者。此外,我热衷于发展文化意识、建立跨文化关系,尤其是通过亲身经历。我讲课的经历在越南和印度协助塑造我的心智模式在国际学习。我的价值为个人提供专业的口语培训通过美国领事馆在胡志明市,越南。此外,我一直在会议上提议评论家的角色东部社科院人力资源开发与管理。
至于我的正规教育,我有乔治华盛顿大学教育博士学位通过行政领导计划集中在成人学习。我的文科硕士是哈佛大学集中的信息管理系统。多年来,我一直积极的国际变革学习通过哥伦比亚大学教师学院赞助的会议。除了快乐的教学,我觉得自己是一个社会学家。我的研究重点都是在成人学习相关的各种主题和通讯。
教育
EdD从乔治华盛顿大学(2004)专业经验
选择的经验
哈佛大学,马剑桥研究计算,2015年9月- 2015年12月
顾问——通信和系统
- 发展通信系统和促进一个调度的过程,另外生成一个利益相关者计划加强协调内部和外部的部门。
哈佛大学办公室可持续性马萨诸塞州,剑桥2015年6月- 2015年9月
顾问——通信和系统
- 开发订婚动态跟踪系统和涉众计划使用在哈佛大学可持续发展的通信。
哈佛大学t·h·陈公共卫生学院波士顿2014 - 2015
顾问——通信和系统
- 支持外部与客户服务的关系,办公室信息系统需要事先共同校友事务及发展体系。
- 完成放映筹资前景发展委员会主任和机构。
- 创建报告和模板给指标和捐助的分析。
哈佛大学、研究生院教育项目在专业教育和广阔的世界剑桥,2006 - 2014