教育资源门户

我们的使命是将海洋科学中心直接带给您和您的学生:从中心纳汉特校区岩石海岸生态系统的独特之美,到我们教师实验室的创新研究。

资源包#1:岩石间带教室

教育工作者可以使用这些资源为海洋科学中心或其他沿海地点的旅行做准备/汇报,或者只是补充课堂课程和岩石海岸潮间带栖息地的探索。请查看并下载下面的Rocky潮间带资源。

下载:潮间带物种识别指南

下载:介绍岩石潮间带

想要把资源直接发送到你的收件箱?
对MSC的实地考察或虚拟访问感兴趣?

资源包#2:波士顿港栖息地海报

这些关于当地栖息地的教育海报是由外展计划与艺术家合作开发的坦尼娅·l·罗杰斯massbay国家河口项目作为波士顿港栖息地地图集项目的一部分。每个海报包包括彩色海报与不带钥匙,以及着色表版本。

下载:波士顿港海报

rocky-shore-color-update-smaller源自
岩石海岸
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
盐沼泽-颜色-较小的原始(1)
盐沼
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
sandy-beach-color-smaller源自
沙滩
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
seagrass-color-smaller源自
海草床
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
贝类-颜色较小的原点(1)
贝类床
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
潮滩-颜色-较小的原点(1)
潮滩
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
fouling-color-smaller源自
污染社区
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图
migratory-fishes-color-smaller源自
洄游鱼类
包括涂色页、有标签的插图和没有标签的插图

资源包#3:K-5年级

制作自己的Tidepool

打印和着色本指南中的插图,或绘制自己的,然后使用这里的信息来帮助您确定在潮汐池中您的生物可以生活的位置。

请按此下载活动资料包!

寻宝游戏

带着这个一页的岩石海岸和海滩寻宝游戏去海岸,在你发现的生物上圈或涂上颜色!

点击这里下载工作表!

岩石海岸美食网

潮汐池里的动物吃什么?建立一个食物网,探索捕食者和猎物之间的互动。

在这里下载文件!

贝壳配对游戏

MSC的Lotterhos实验室根据纳汉特海滩周围发现的贝壳制作了一款贝壳匹配游戏,探索新英格兰海滩上的贝壳。

在此下载配对游戏!

绘制变化中的海滩

学生们将练习绘图技巧,以发现海滩在季节之间的变化。适合初级以上水平的活动。

在这里下载工作表!

资源包#3:6-12年级

教育工作者和学生可以通过案例研究和使用真实科学数据和原理开发的活动来探索海洋科学中心的研究。这些资源可用于补充独立课堂课程(见MA州和NGSS标准列出)和/或MSC实地考察。可用的教师钥匙(电子邮件请求)。

案例研究:珊瑚白化

浮游动物如何帮助珊瑚礁从白化中恢复?

在这里下载文件!

案例研究:海平面上升

沿海城市波士顿海平面上升的脆弱性和解决方案是什么?

在这里下载文件!

案例研究:恐惧生态学

在生态系统中,捕食者-猎物关系对食物链的恐惧和影响是什么?

在这里下载文件!

案例研究:海洋酸化

气候变化和海洋酸化对海洋物种有什么影响?

在这里下载文件!

蓝蟹的范围扩大

什么因素影响海洋生物的分布和数量?

在这里下载文件!

案例研究:南极鱼类与气候变化

在气候变化中,冰鱼独特的进化特征将如何发挥作用?

在这里下载文件!

文章:海洋细菌和碳

微观海洋生物如何影响碳循环?儿童科学杂志文章和活动由MSC的Aron Stubbins。

链接到这篇文章

即将到来:潮间带的捕食者和可塑性

是什么导致了潮间带蜗牛壳的变化?

海星消耗病

新英格兰潮间带栖息地的海星发生了什么?探索海洋基因组遗产中心的工作,以检查这一现象。

在此下载文件

来自研究小组
通过海洋基因组遗产中心和MSC研究实验室的这些活动和虚拟之旅,探索海洋科学中心正在进行的研究。

Lotterhos实验室

受Lotterhos实验室的进化变化海洋研讨会的启发;这些可下载的教学模块和资源通过海洋酸化、海草消耗性疾病、牡蛎的性状遗传、微生物多样性等指导生物学课堂。

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海洋基因组遗产中心

东北大学海洋基因组遗产中心开发了一些实践活动和课程,教师可以使用这些活动和课程与学生一起探索DNA和基因组学,并了解当前的研究。

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鲍恩实验室

数据掘金是旨在将真正的科学数据带入课堂的活动。探索盐沼恢复而且盐沼食物网创建的数据块活动MSC的Bowen实验室,并查看其他可用的数据掘金STEM主题的多样性!

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Detrich实验室

来自德特里希实验室的冰鱼资源。

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Lotterhos实验室
MSCSaltMarsh (1)
威廉Detrich
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