西班牙计划和评估办公室(希望)记录
集合
标识符:
M188
范围和内容请注意
西班牙裔的记录办公室的计划和评估(希望)文档人员和行政活动,计划,合同,和资金。材料包括奖励、宣传册、预算、合同、信件,财务报表,手册、会议纪要、纪念品、备忘录、简报、照片、政策、出版物、报告、建议,报告,和视频。记录模拟、纸张和电子格式。电子形式的记录包括48 cd (C驱动备份),177年3.5软盘,和18艾美加压缩磁盘目前未加工的(入世z12 - 034)。此外,有一个有限的教育和宣传对象,如杯,钢笔和一件t恤。材料在英语和西班牙语。
收集记录记录的力量,希望项目中心的艾滋病和滥用药物:人员培训、咨询、教育;Cuida涂维达(照顾/负责你的生活);大学公平;希望青春;拉丁美洲人森魂斗罗EL SIDA(拉丁美洲人联合对抗艾滋病);神父拉丁裔Educando都青少年(拉丁裔父母教育我们的青年);”的佩德罗·扎莫拉中心;能够拉丁裔de我们(拉丁裔青年力量);蒂莫西·史密斯社区技术中心;和三个教育人才搜索。 In addition, there are supporting files on program contracting and funding from 1989-2012. There is limited documentation on HOPE's founding and no information concerning the 2011 bankruptcy and subsequent closure of the organization.
收集记录记录的力量,希望项目中心的艾滋病和滥用药物:人员培训、咨询、教育;Cuida涂维达(照顾/负责你的生活);大学公平;希望青春;拉丁美洲人森魂斗罗EL SIDA(拉丁美洲人联合对抗艾滋病);神父拉丁裔Educando都青少年(拉丁裔父母教育我们的青年);”的佩德罗·扎莫拉中心;能够拉丁裔de我们(拉丁裔青年力量);蒂莫西·史密斯社区技术中心;和三个教育人才搜索。 In addition, there are supporting files on program contracting and funding from 1989-2012. There is limited documentation on HOPE's founding and no information concerning the 2011 bankruptcy and subsequent closure of the organization.
日期
- 1982 - 2011 1957 - 2012(散装)
创造者
- 西班牙办公室的规划和评估公司。(组织)
语言的材料
材料在英语和西班牙语。
环境管理访问:
集合包含限制系列1文件夹。工作人员;系列2。行政和程序;和系列3。合同和资金。
繁殖管理条件和使用:
版权限制可能适用。
历史上的注意
西班牙办公室的规划和评估(希望)是全州范围内,基于社区,提倡非营利组织成立于1971年,开发、促进、协调、和评价教育、卫生和人类服务,和马萨诸塞州的拉丁裔社区的社区发展项目。希望成立于1973年在马萨诸塞州的联邦,建立了区域办事处在波士顿,劳伦斯,斯普林菲尔德。组织努力提高生活质量和增加的数量和范围的机会成功的拉丁美洲人的生产性成员家庭,工作场所,社区,社区和社会。希望在大学通过编程来实现这些目标区域工作准备,健康促进,预防教育,技术培训,员工和领导发展。2011年12月,希望宣布第七章破产,关闭其门后40年的拉丁裔社区服务。
学院准备
自1976年以来,希望学院提供支持服务,包括一对一的学术咨询、金融援助信息和援助形式和应用程序相关的大学申请过程。此外,希望提供SAT辅导和大学和职业探索通过大学访问和实地考察。2004年,人民银行承认希望最初的“社区宝石”之一的大学准备程序。这些项目包括大学公平获得早期的意识和准备本科专业(齿轮),希望青春,和三个教育人才搜索。
大学公平为每年1000多名学生提供了一个机会,以满足从50多个学院和大学并获取信息。由希望1989年,学院公平发生每年10月,为了纪念拉美裔传统月。在大学申请过程公平,澄清作为学生和大学代表和获得录取和资助信息。公平是连接学生和学院的车辆和连接大学“大学准备”拉丁裔学生。
齿轮是麻萨诸塞州高等教育委员会合作,是1999年以来在劳伦斯。它群南劳伦斯东中学七年级学生。每年建立了新一代的学生和随后通过12年级的学生。齿轮的基本组件包括更具挑战性的课程,辅导,教师的专业发展,家长的参与,娱乐和丰富暑期活动。希望加快项目增加社区参与;产生可衡量的结果,如马萨诸塞州综合评估系统的结果;利用Brainfuse,网上教程服务项目;并进行了车间集中在大学认识,学习技巧和学术成就。
希望青年是在1992年开发的,旨在提供一对一和小组活动、情感支持、学术帮助,教育和浓缩体验拉丁裔青年11到14岁的波士顿和劳伦斯。程序匹配的青年志愿导师给了两个小时的时间每周见面和联系学员至少一年。承诺还包括每月参与集体活动。通过小组活动导师接受培训和支持。青年参与课后作业援助、艺术活动、科学探索、大学和博物馆实地考察,文化意识活动,学院和职业意识,目标设定,史密斯和访问盖社区技术中心。希望青年是美国马萨诸塞湾的拉丁裔课外主动。资金计划提供了部分的经济发展和工业公司波士顿的社区发展阻止格兰特和美国马萨诸塞湾的方式。
每年三个教育人才搜索服务超过1800低收入,第一代大学生从成绩5 -在波士顿和劳伦斯。由美国教育部资助,希望1976年波士顿的学校建立了合作关系,劳伦斯学校于1991年。提供一对一的学术项目咨询、辅导和指导,以及一系列的大学预备服务:金融援助信息,技术援助与高校招生形式和应用程序,和高考登记和准备。这个项目还鼓励大学和职业探索通过实地考察,大学访问,访问互联网,希望图书馆的资源,每年大学公平。
健康促进
希望利用“这项de Salud”(健康倡导者)模型的非专业卫生教师提升社区意识,动员和教育等一系列健康问题。其中包括协助招生的医疗保险D部分处方覆盖计划;提高利用率的初级卫生保健服务以减少健康差异;和提高意识等问题的预防和治疗艾滋病/艾滋病毒阳性,糖尿病,癌症,心脏健康,肥胖,吸烟。
”的佩德罗·扎莫拉中心,于1995年开业,是一个同伴支持救助资源中心提供艾滋病支持服务、网络、和编程的拉丁裔人,重要的人,朋友,家庭生活在艾滋病/艾滋病毒。中心提供一系列支持和咨询服务。同伴讨论治疗和其他相关的主题和提供了一顿热饭。程序收到的部分资金由波士顿卫生部门和医院。
预防教育
希望提供一系列的同伴教育和同行领导干预青少年和成人。美国疾病控制和预防中心资助希望从1992 - 1997年复制以科学为基础的模型被证明是有效的干预措施。课程对这些干预措施的关注等问题的预防艾滋病/艾滋病毒、药物滥用、慢性疾病、伤害和暴力。同伴教育项目包括Cuida你维达,我们关注一个拉美能够,神父拉丁裔Educando都朋友/。
Cuida涂维达(照顾/负责你的生活),成立于1994年,是一个社区干预和动员活动旨在动员和招募社区组织的积极支持和参与,基层组织,领导,和居民。公共信息运动利用社会营销方法旨在影响社区支持减少风险行为的规范,在动员社区派生的非正式网络在居民的运动承诺采取行动对抗艾滋病/艾滋病毒。收到的项目资金在麻萨诸塞州文化委员会的部分,麻萨诸塞州公共健康部门,美国疾病控制和预防中心。
能够拉丁裔de我们(拉丁裔青年力量)是在1991年开发的12周的艾滋病/艾滋病毒预防和教育同行领导青年发展计划。员工培训超过60拉丁裔青年作为预防艾滋病同伴教育工作者提供预防教育同行在一系列健康问题。年轻人参与的服务培训活动,包括街头宣传教育,家庭会议,社区演讲,和社区服务学习项目。中提供的项目经费由麻萨诸塞州公共卫生部门的一部分,马萨诸塞州预防中心,美国疾病控制和预防中心和美国卫生和人类服务部:少数民族健康的办公室。
教士拉丁裔Educando都朋友/(拉丁裔父母教育我们的朋友),成立于1990年代初,训练至少60个拉丁裔成年人每年的艾滋病教育和预防。训练成人同行进行同伴教育工作者、社区教育课程和社区干预达到每年至少有1500拉丁裔父母。收到的项目资金由麻萨诸塞州公共卫生部门的一部分。
技术培训
蒂莫西·史密斯社区技术中心,于2004年开业,是一个先进的计算机学习中心由蒂莫西·史密斯信托基金的资助由波士顿的城市。40个社区的中心是一个网络的一部分技术中心坐落在波士顿有助于解决“数字鸿沟”,协助数以百计的使用电脑和技术对个人和社区受益。中心有二十个工作站和提供一系列基本的计算机技能培训,中级、高级水平。此外,它有希望所有的青少年发展项目,学生在课外时间和课外时间。在劳伦斯,希望运营中心计算机学习希望学院准备项目参与者和家庭成员。提供了额外的资金和援助的拉美裔全国委员会和微软公司。
“劳动所得税收抵免税收诊所免费提供纳税申报援助对于那些有资格获得联邦和州所得税退税。员工还提供援助与州和联邦的编制和报送工作的回报。
员工发展
艾滋病和药物滥用中心:员工培训,咨询和教育:全州拉丁美洲/上瘾顾问培训和技术援助计划提供培训成立于1987年,拉丁裔专业和非专业人员成为认证和/或许可作为药物滥用顾问在马萨诸塞州。训练程序的组件提供270小时的继续教育单位批准美国卫生保健提供者,麻萨诸塞州委员会的自愿认证,和马萨诸塞州公共卫生部:药物滥用局服务。此外,项目交付10个小时的情况下准备和训练演讲技巧。希望组织和鼓励参与者参加研究会为毕业生资格采取书面考试的一部分。培训主要是在西班牙语与英语翻译是必要的。中提供的项目经费由麻萨诸塞州公共卫生部门的一部分。
领导力发展
能够拉丁裔行动网络,成立于1991年,传递希望的模式来促进社区领导力发展的新兴基层社区和组织领袖。项目介绍、培训和支持个人参与当地,州和国家公民参与活动。程序收到资金部分拉美裔全国委员会的拉美裔领导主动。1995年,希望被选为全国拉美裔全国委员会下属的认可其服务的拉丁裔社区,社区领导力发展和青年发展计划。
社区能够拉丁裔行动网络和青少年能够拉丁裔行动网络是希望公民参与组件的开发作为正式的再创造过程的一部分,发生在复制、改编、和裁剪的三个美国疾病控制和预防中心认证复制模型:街头智慧,健康的关系,真正的艾滋病预防项目。这些组件集中在健康促进、疾病预防、社区层面预防教育、获得和利用卫生保健。领导力发展组件计划在2008年被添加到这些模型。年轻的和年长的成年人群聚集在同龄群体支持举措,导致公共决策。项目参与者从事一系列活动(计划复制项目手册中所描述的)包括学习小组、政策分析、问题讨论、演讲、能力建设、数据展示、媒体策略、社会营销技术、社区教育、动员、组织和维持一个对等网络支持系统。
学院准备
自1976年以来,希望学院提供支持服务,包括一对一的学术咨询、金融援助信息和援助形式和应用程序相关的大学申请过程。此外,希望提供SAT辅导和大学和职业探索通过大学访问和实地考察。2004年,人民银行承认希望最初的“社区宝石”之一的大学准备程序。这些项目包括大学公平获得早期的意识和准备本科专业(齿轮),希望青春,和三个教育人才搜索。
大学公平为每年1000多名学生提供了一个机会,以满足从50多个学院和大学并获取信息。由希望1989年,学院公平发生每年10月,为了纪念拉美裔传统月。在大学申请过程公平,澄清作为学生和大学代表和获得录取和资助信息。公平是连接学生和学院的车辆和连接大学“大学准备”拉丁裔学生。
齿轮是麻萨诸塞州高等教育委员会合作,是1999年以来在劳伦斯。它群南劳伦斯东中学七年级学生。每年建立了新一代的学生和随后通过12年级的学生。齿轮的基本组件包括更具挑战性的课程,辅导,教师的专业发展,家长的参与,娱乐和丰富暑期活动。希望加快项目增加社区参与;产生可衡量的结果,如马萨诸塞州综合评估系统的结果;利用Brainfuse,网上教程服务项目;并进行了车间集中在大学认识,学习技巧和学术成就。
希望青年是在1992年开发的,旨在提供一对一和小组活动、情感支持、学术帮助,教育和浓缩体验拉丁裔青年11到14岁的波士顿和劳伦斯。程序匹配的青年志愿导师给了两个小时的时间每周见面和联系学员至少一年。承诺还包括每月参与集体活动。通过小组活动导师接受培训和支持。青年参与课后作业援助、艺术活动、科学探索、大学和博物馆实地考察,文化意识活动,学院和职业意识,目标设定,史密斯和访问盖社区技术中心。希望青年是美国马萨诸塞湾的拉丁裔课外主动。资金计划提供了部分的经济发展和工业公司波士顿的社区发展阻止格兰特和美国马萨诸塞湾的方式。
每年三个教育人才搜索服务超过1800低收入,第一代大学生从成绩5 -在波士顿和劳伦斯。由美国教育部资助,希望1976年波士顿的学校建立了合作关系,劳伦斯学校于1991年。提供一对一的学术项目咨询、辅导和指导,以及一系列的大学预备服务:金融援助信息,技术援助与高校招生形式和应用程序,和高考登记和准备。这个项目还鼓励大学和职业探索通过实地考察,大学访问,访问互联网,希望图书馆的资源,每年大学公平。
健康促进
希望利用“这项de Salud”(健康倡导者)模型的非专业卫生教师提升社区意识,动员和教育等一系列健康问题。其中包括协助招生的医疗保险D部分处方覆盖计划;提高利用率的初级卫生保健服务以减少健康差异;和提高意识等问题的预防和治疗艾滋病/艾滋病毒阳性,糖尿病,癌症,心脏健康,肥胖,吸烟。
”的佩德罗·扎莫拉中心,于1995年开业,是一个同伴支持救助资源中心提供艾滋病支持服务、网络、和编程的拉丁裔人,重要的人,朋友,家庭生活在艾滋病/艾滋病毒。中心提供一系列支持和咨询服务。同伴讨论治疗和其他相关的主题和提供了一顿热饭。程序收到的部分资金由波士顿卫生部门和医院。
预防教育
希望提供一系列的同伴教育和同行领导干预青少年和成人。美国疾病控制和预防中心资助希望从1992 - 1997年复制以科学为基础的模型被证明是有效的干预措施。课程对这些干预措施的关注等问题的预防艾滋病/艾滋病毒、药物滥用、慢性疾病、伤害和暴力。同伴教育项目包括Cuida你维达,我们关注一个拉美能够,神父拉丁裔Educando都朋友/。
Cuida涂维达(照顾/负责你的生活),成立于1994年,是一个社区干预和动员活动旨在动员和招募社区组织的积极支持和参与,基层组织,领导,和居民。公共信息运动利用社会营销方法旨在影响社区支持减少风险行为的规范,在动员社区派生的非正式网络在居民的运动承诺采取行动对抗艾滋病/艾滋病毒。收到的项目资金在麻萨诸塞州文化委员会的部分,麻萨诸塞州公共健康部门,美国疾病控制和预防中心。
能够拉丁裔de我们(拉丁裔青年力量)是在1991年开发的12周的艾滋病/艾滋病毒预防和教育同行领导青年发展计划。员工培训超过60拉丁裔青年作为预防艾滋病同伴教育工作者提供预防教育同行在一系列健康问题。年轻人参与的服务培训活动,包括街头宣传教育,家庭会议,社区演讲,和社区服务学习项目。中提供的项目经费由麻萨诸塞州公共卫生部门的一部分,马萨诸塞州预防中心,美国疾病控制和预防中心和美国卫生和人类服务部:少数民族健康的办公室。
教士拉丁裔Educando都朋友/(拉丁裔父母教育我们的朋友),成立于1990年代初,训练至少60个拉丁裔成年人每年的艾滋病教育和预防。训练成人同行进行同伴教育工作者、社区教育课程和社区干预达到每年至少有1500拉丁裔父母。收到的项目资金由麻萨诸塞州公共卫生部门的一部分。
技术培训
蒂莫西·史密斯社区技术中心,于2004年开业,是一个先进的计算机学习中心由蒂莫西·史密斯信托基金的资助由波士顿的城市。40个社区的中心是一个网络的一部分技术中心坐落在波士顿有助于解决“数字鸿沟”,协助数以百计的使用电脑和技术对个人和社区受益。中心有二十个工作站和提供一系列基本的计算机技能培训,中级、高级水平。此外,它有希望所有的青少年发展项目,学生在课外时间和课外时间。在劳伦斯,希望运营中心计算机学习希望学院准备项目参与者和家庭成员。提供了额外的资金和援助的拉美裔全国委员会和微软公司。
“劳动所得税收抵免税收诊所免费提供纳税申报援助对于那些有资格获得联邦和州所得税退税。员工还提供援助与州和联邦的编制和报送工作的回报。
员工发展
艾滋病和药物滥用中心:员工培训,咨询和教育:全州拉丁美洲/上瘾顾问培训和技术援助计划提供培训成立于1987年,拉丁裔专业和非专业人员成为认证和/或许可作为药物滥用顾问在马萨诸塞州。训练程序的组件提供270小时的继续教育单位批准美国卫生保健提供者,麻萨诸塞州委员会的自愿认证,和马萨诸塞州公共卫生部:药物滥用局服务。此外,项目交付10个小时的情况下准备和训练演讲技巧。希望组织和鼓励参与者参加研究会为毕业生资格采取书面考试的一部分。培训主要是在西班牙语与英语翻译是必要的。中提供的项目经费由麻萨诸塞州公共卫生部门的一部分。
领导力发展
能够拉丁裔行动网络,成立于1991年,传递希望的模式来促进社区领导力发展的新兴基层社区和组织领袖。项目介绍、培训和支持个人参与当地,州和国家公民参与活动。程序收到资金部分拉美裔全国委员会的拉美裔领导主动。1995年,希望被选为全国拉美裔全国委员会下属的认可其服务的拉丁裔社区,社区领导力发展和青年发展计划。
社区能够拉丁裔行动网络和青少年能够拉丁裔行动网络是希望公民参与组件的开发作为正式的再创造过程的一部分,发生在复制、改编、和裁剪的三个美国疾病控制和预防中心认证复制模型:街头智慧,健康的关系,真正的艾滋病预防项目。这些组件集中在健康促进、疾病预防、社区层面预防教育、获得和利用卫生保健。领导力发展组件计划在2008年被添加到这些模型。年轻的和年长的成年人群聚集在同龄群体支持举措,导致公共决策。项目参与者从事一系列活动(计划复制项目手册中所描述的)包括学习小组、政策分析、问题讨论、演讲、能力建设、数据展示、媒体策略、社会营销技术、社区教育、动员、组织和维持一个对等网络支持系统。
年表
- 1971年西班牙办公室的规划和评估
- 1973年西班牙办公室的规划和评估
- 1976年三个教育人才搜索提供了在波士顿,MA
- 1987年艾滋病和药物滥用中心:员工培训、咨询和教育打开
- 1989年第一个大学公平
- 1990年代神父拉丁裔Educando都朋友/
- 1991年能够拉丁裔行动网络启动
- 1991年能够拉丁裔de我们建立
- 1991年三个教育人才搜索提供的劳伦斯,马
- 1991年波士顿市长雷蒙德·l·弗林的问题“希望一天”宣言
- 1992年希望青年发起了在波士顿和劳伦斯,马
- 1994年Cuida涂维达建立
- 1995年Pedro Zamora中心在波士顿,MA
- 1995年第一个拉丁裔领袖会议”统一:权力之路”
- 1995年拉美裔全国委员会授予的“附属”
- 1996年就职会议“拉丁/拉丁裔社区组织和提供者,服务社会”
- 1997年波士顿市长托马斯·曼宁诺问题“希望一天”宣言
- 1999年获得早期的意识和准备本科课程提供的劳伦斯,马
- 2004年蒂莫西·史密斯社区技术中心在波士顿,MA
- 2004年授予公民银行的“社区宝石”
- 2011年西班牙办公室的规划和评估宣布第七章破产
- 1971年
- 西班牙办公室的规划和评估
- 1973年
- 西班牙办公室的规划和评估
- 1976年
- 三个教育人才搜索提供了在波士顿,MA
- 1987年
- 艾滋病和药物滥用中心:员工培训、咨询和教育打开
- 1989年
- 第一个大学公平
- 1990年代
- 神父拉丁裔Educando都朋友/
- 1991年
- 能够拉丁裔行动网络启动
- 1991年
- 能够拉丁裔de我们建立
- 1991年
- 三个教育人才搜索提供的劳伦斯,马
- 1991年
- 波士顿市长雷蒙德·l·弗林的问题“希望一天”宣言
- 1992年
- 希望青年发起了在波士顿和劳伦斯,马
- 1994年
- Cuida涂维达建立
- 1995年
- Pedro Zamora中心在波士顿,MA
- 1995年
- 第一个拉丁裔领袖会议”统一:权力之路”
- 1995年
- 拉美裔全国委员会授予的“附属”
- 1996年
- 就职会议“拉丁/拉丁裔社区组织和提供者,服务社会”
- 1997年
- 波士顿市长托马斯·曼宁诺问题“希望一天”宣言
- 1999年
- 获得早期的意识和准备本科课程提供的劳伦斯,马
- 2004年
- 蒂莫西·史密斯社区技术中心在波士顿,MA
- 2004年
- 授予公民银行的“社区宝石”
- 2011年
- 西班牙办公室的规划和评估宣布第七章破产
程度上
96.35立方英尺(97个集装箱,13平面文件文件夹)
概述
40年来从1971 - 2011年西班牙办公室的规划和评估(希望)是一个著名的基于社区的组织和区域办事处在波士顿,劳伦斯和斯普林菲尔德,马萨诸塞州。希望提供各种教育和卫生和人类服务项目领域的拉丁裔社区的马萨诸塞州大学准备,健康促进,预防教育,技术培训,员工和领导发展。项目主要包括年度大学公平,蒂莫西·史密斯社区技术中心,三个教育人才搜索程序,”的佩德罗·扎莫拉中心,我们关注一个拉美能够(拉丁裔青年力量)计划。
概述
西班牙裔的记录办公室的计划和评估(希望)文档人员和行政活动,计划,合同,和资金。材料包括奖励、宣传册、预算、合同、信件,财务报表,手册、会议纪要、纪念品、备忘录、简报、照片、政策、出版物、报告、建议,报告,和视频。记录模拟、纸张和电子格式。此外,有一个有限的教育和宣传对象,如杯,钢笔和一件t恤。材料在英语和西班牙语。
系统的安排:
分成六个系列:系列1。工作人员;系列2。行政和程序;系列3。合同和资金;系列4。视听;5系列。奖励和认可; and Series 6. Educational and Promotional Memorabilia.
技术访问:
未加工的电子记录可能包含难以接近的格式(入世z12 - 034)。
物理位置
92/3-7
直接收购的来源:
收到拉塞尔·洛佩兹,希望总统在2012年2月13日。
参考书目
- 系列1:员工;子系列:执行董事何塞•杜兰;文件夹:希望小册子和传单
- 系列1:员工;子系列:执行董事何塞•杜兰;文件夹:希望信息表
- 系列1:员工;子系列:执行董事何塞•杜兰;文件夹:希望的使命,目标,计划
- 系列1:员工;子系列:执行董事何塞•杜兰;文件夹:组织图表
- 系列1:员工;子系列:执行董事何塞•杜兰;文件夹:组织描述和历史
- 系列1:员工;子系列:执行董事何塞•杜兰;文件夹:组织总结
- 艾滋病(疾病)——马萨诸塞州
- 艾滋病(疾病)——马萨诸塞州,儿童和青少年
- 成就动机在青年
- 成人教育——马萨诸塞州
- 社区组织,麻萨诸塞州
- 管理员的拉美裔机构理事会(波士顿、质量)。
- 辍学——美国——预防
- 杜兰,穆
- 杜兰,穆
- 教育、双语——马萨诸塞州波士顿
- 获得早期的意识和准备本科项目
- 埃尔南德斯,汉族
- 埃尔南德斯,汉族
- 拉美裔美国学生——马萨诸塞州
- 拉美裔美国十几岁的男孩
- 拉美裔美国十几岁的女孩
- 拉美裔美国青年
- 西班牙裔美国人——教育(高)
- 西班牙裔美国人——教育(二级)
- 西班牙裔美国人——金融、个人
- 西班牙裔美国人——健康和卫生
- 拉美裔美国人,健康风险评估
- 西班牙裔美国人,麻萨诸塞州
- 西班牙裔美国人——服务——马萨诸塞州
- 西班牙裔美国人——物质使用预防
- 西班牙计划和评估办公室(波士顿,质量。)
- 人类服务,麻萨诸塞州
- 拉丁裔美国人
- 麻萨诸塞州。公共卫生部门
- 拉美裔全国委员会
- 朋辈心理辅导
- 公共健康——马萨诸塞州
- 在艾滋病预防安全的性行为
- 药物滥用预防
- 科技,教育
- 预防青少年——烟草使用
- 蒂莫西·史密斯网络(罗克斯伯里,质量)。
- 美国。疾病控制中心
- 美国。教育部。办公室的高等教育。联邦三项目
- 美国。卫生和人类服务
- 美国马萨诸塞湾的方式(洛厄尔,质量)。
- 青年——就业——美国
- 青年——马萨诸塞州
- 青年——烟草使用预防
- 青年和暴力——美国——预防
创造者
- 西班牙办公室的规划和评估公司。(组织)
- 标题
- 找到援助西班牙办公室的规划和评估,注册记录
- 作者
- 由丹尼尔·j·拉瓦II寻找援助
- 日期
- 2013年11月22日
- 的语言描述
- 待定
- 脚本的描述
- 待定的脚本代码
- 注意语言的描述
- 用英语描述。
库的细节
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