建立一个机构
七个创始人建立了波士顿学院的体育教育作为学院训练的年轻妇女self-comportment和效率的原则,提倡体育对社会福利的重要性。理疗课程的发展,围绕着研究生物学和解剖学的最早形式,扩大了学校的范围。通过典型的领导人和学生促进了学校提供的出版地点和区域邮件活动。对公众开放以及地区高校的学生,演示了物理治疗机会展示治疗和体育教育学生展示教学运动或游戏。这些事件开始晚上的娱乐形式,转变为在本世纪中叶学校推广的一种手段。
发展教育项目
Bouve扩大课程在整个20世纪早期。当波士顿学院的体育教育,学校在体育教育只授予文凭。与学生从服务返回重建助手在一战,理疗课程迅速成为课程的一个可选组件。尽管理疗没有成为一个独立研究课程直到1950年代,学生们越来越多地进入Bouve因为其声誉作为一个领导者的运动职业化的纪律。在1960年代,Boston-Bouve大学实施了新的娱乐专业教育,训练学生指导所有年龄段的人通过放松和创造性的休闲活动。在每个时期的课程扩张,Bouve一直保持很高的入学标准。